„In jedem Kind steckt etwas“ – sagt Schulleiterin Christiane Gühmann, Gewinnerin des TalentAwart 2024

Inmitten des Essener Stadtteils Altenessen, einem Viertel, das für soziale und wirtschaftliche Herausforderungen bekannt ist, leitet Christiane Gühmann die Karlschule. Mit ihrem Ansatz zeigt sie, dass in jedem Kind Potenzial schlummert – man muss es nur erkennen und fördern. Ihr Engagement wurde mit dem TalentAward Ruhr 2024 gewürdigt, doch die wahre Auszeichnung zeigt sich täglich: in den Augen ihrer Schülerinnen und Schüler.

Herausforderungen im Essener Norden

Altenessen gehört zu den Stadtteilen mit einer besonders hohen Armutsquote. Viele Kinder wachsen in bildungsfernen Haushalten auf, in denen Bücher Mangelware sind und Deutsch oft nicht die Muttersprache ist. „Diese Kinder haben Talente und Fähigkeiten“, sagt Gühmann, „aber sie brauchen Unterstützung, um diese zu entfalten.“ Sprachliche Defizite, kulturelle Barrieren und ein oft belastetes familiäres Umfeld erschweren den Bildungsweg – eine Situation, die Gühmann und ihr Team nicht akzeptieren wollten.

Die Lösung: Ganzheitliche Talentförderung

Mit ihrer Überzeugung, dass „in jedem Kind etwas steckt“, hat Gühmann die Karlschule zu einem Vorbild gemacht. Ihre Vision: Jedes Kind soll die bestmögliche Förderung erhalten – unabhängig von Herkunft, Sprache oder sozialem Status. Die Schule verfolgt dabei mehrere innovative Ansätze:

  • Sprachförderung: In kleinen Gruppen und mithilfe spielerischer Methoden werden sprachliche Defizite aufgearbeitet. Ziel ist es, den Kindern Werkzeuge an die Hand zu geben, die sie für den Unterricht und das Leben benötigen.
  • MINT-Programme: Experimente im Chemielabor, Robotik-Workshops und Mathe-Spiele wecken Neugierde und machen Wissenschaft greifbar. Die Kinder lernen, dass Lernen Spaß machen kann – und dass auch sie für MINT-Fächer talentiert sein können.
  • Tiergestützte Pädagogik: Schulhunde helfen den Kindern, Ängste abzubauen, soziale Kompetenzen zu entwickeln und emotionales Gleichgewicht zu finden. „Die Verbindung zwischen den Tieren und den Kindern ist manchmal magisch“, erzählt Gühmann.
  • Inklusion: Kinder mit und ohne Behinderungen lernen gemeinsam, wobei der Fokus auf gegenseitigem Respekt und Verständnis liegt. Kein Kind wird zurückgelassen.

Wie alles begann

Christiane Gühmann, 51 Jahre alt, ist eine Schulleiterin mit Herz und Verstand. Sie übernahm die Karlschule vor mehreren Jahren, als diese mit hohen Abbruchquoten und geringen Lernleistungen kämpfte. Mit einem multiprofessionellen Team, bestehend aus Lehrkräften, Lernförderern und ehrenamtlichen Helfern, baute sie die Schule um. „Wir wollten kein Kind mehr aufgeben“, sagt sie. Diese Haltung zog nicht nur engagierte Fachkräfte an, sondern auch Unterstützung aus der Nachbarschaft.

Erfolgreiche Umsetzungen – Geschichten, die Mut machen

Ein Junge, der die Schule mit kaum Deutschkenntnissen betrat, ist heute ein begeisterter Teilnehmer der Robotik-AG und hat mehrere Wettbewerbe gewonnen. Ein anderes Mädchen, das wegen Ängsten kaum sprechen konnte, hat durch die Arbeit mit den Schulhunden an Selbstbewusstsein gewonnen und liest jetzt Geschichten vor ihrer Klasse vor. „In jedem Kind steckt etwas“, wiederholt Gühmann mit Nachdruck. Es sind diese Geschichten, die ihre Überzeugung bestätigen.

https://youtu.be/H33_9ArXWbU

Der TalentAward Ruhr 2024

Die Auszeichnung der TalentMetropole Ruhr unterstreicht den Erfolg dieses Modells. Der Preis wird jährlich an Menschen vergeben, die sich in besonderem Maße für Nachwuchsförderung einsetzen. Christiane Gühmann wurde für ihre kreativen und nachhaltigen Lernkonzepte geehrt, die Kindern echte Perspektiven bieten.

Ein Vorbild für Bildung in herausfordernden Zeiten

Die Arbeit von Christiane Gühmann zeigt, dass Bildung mehr ist als reine Wissensvermittlung. Es geht darum, Kinder als Individuen zu sehen und ihre Stärken zu entdecken – auch und gerade dort, wo die Startbedingungen schwierig sind. Mit ihrem Ansatz hat sie nicht nur die Karlschule, sondern auch das Leben unzähliger Kinder nachhaltig verändert.

Quellenangaben

  • TalentMetropole Ruhr. (2024). TalentAward Ruhr – Talentmetropole Ruhr. Abgerufen von talentmetropoleruhr.de
  • Radio Essen. (2024). Schulleiterin aus Essen gewinnt Lernförderpreis. Abgerufen von radioessen.de
  • WAZ. (2024). Preiswürdig: Warum diese Schulleiterin kein Kind aufgibt. Abgerufen von waz.de
  • Initiativkreis Ruhr. (2024). TalentAward Ruhr 2024: Das sind die Gewinnerinnen und Gewinner. Abgerufen von initiativkreis-ruhr.de

 

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